【答案】：A 该纲要提出教育改革发展的核心任务是提高质量，要树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
【答案】：D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。故本题选D。
【答案】：D 本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在工作方针中提出：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务。D项正确。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出工作方针：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
【答案】：D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。
1、在调研中收集到的意见，内容十分广泛，比较集中的主要有：关于语文课程性质定位、基本特点和课程建设基本理念的问题；关于语文课程的核心概念和基本目标的问题；关于语文课程具体内容的问题；关于课程实施建议的可操作性问题；关于课程标准体例和语言表述的问题；等等。
2、语文课程改革实验中显示出比较突出的问题之一就是简单地理解“对话”，老师设计好一连串问一问一答满堂问，牵着学生鼻子走的情况比较普遍；合作学习成为简单的过程，甚至是摆设。教学过程中，学生、老师、教材、教科书编者等构成了多重复杂的对话关系。
3、认写分流，多认少写问题。《语文课程标准》强调坚持“认写分流、多认少写”的原则，即识字和写字在时间上分流，即先识字后写字；二是指识字和写字在数量上的分流，即多识字少写字；三是指识字和写字在内容上分流，即不是识什么写什么，而是识字和写字各成系列。
4、一是量的问题。新一轮高中语文课程改革存在的突出问题，是语文选修科目设置繁多，教材开发品种过多，占用课时过多，不符合我国现阶段的教育国情和汉语文教育的传统与特点。二是结构问题。普通高中不仅承担向大学提供生源的任务，还有给社会输送合格劳动者的任务。
5、理念与新课标：对比教育理念与现代课程基本理念的契合度。 基本规律：探讨语文教育的内在规律及其重要性。第五论：语文教育的方法 僵化模式的挑战：强调改革讲读模式的迫切性。 阅读教学观念革新：提倡观念更新对教学实践的影响。 防止错误倾向：强调避免教学中的不当行为。
6、当前语文新课教学中存在的主要问题，除了上述七种教学方式外，还有四种违背课程改革目的要求的表现： 第一，口头上改，行动上不改。这种人口头上称赞课程改革，上起课来还是陈旧式。 第二，有人来检查改，平常不改。这种人平时上课“满堂灌”，有人来检查就被迫对自己的教学过程不负责地临时加以拼凑。
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在第一部分第一章提出了指导思想和工作方针。其中，工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。具体内容为：（1）把教育摆在优先发展的战略地位。（2）把育人为本作为教育工作的根本要求。（3）把改革创新作为教育发展的强大动力。
2、工作方针：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。
3、本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针包括：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。C项正确。
4、本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针包括：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。B项正确。
5、【答案】：A、B、C、D、E 《纲要》的工作方针为：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
6、【答案】：D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出我国教育改革和发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
一）指导思想。高举有中国特色的社会主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的战略的制定和实施，而这一战略，并给予优先发展教育和良好的人感到满意的教育，建设人力资源丰富。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》在工作方针中提出要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
【答案】：B 本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》第十七章指出：“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。
在发展任务章节，纲要重点关注学前教育，提出要提升学前教育的质量和普及率，为儿童的早期教育打下坚实基础。而对于义务教育，纲要强调了其基础性地位，要求确保所有适龄儿童都能接受公平、高质量的教育，为青少年的未来发展奠定稳固基础。
一是积极发展学前教育，重点发展农村学前教育。二是依法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。三是普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
2、【答案】：D 本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在工作方针中提出：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务。D项正确。
3、本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。
教育规划纲要提出到2020年新增劳动力平均受教育年限从14年提高到15年。指导思想和工作方针：指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》战略目标提出：到2020年，国家新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
新增劳动力的平均受教育年限已经从14年提升至15年。 我国劳动年龄人口的平均受教育年限现为8年。 教育部发展规划司司长刘昌亚在国务院新闻办公室的发布会上透露，到“十四五”末期，我国力争将劳动年龄人口的平均受教育年限提高到13年。