1、数字人文，有时也被称为人文计算，它是针对计算与人文学科之间的交叉领域进行学习、研究、发明以及创新的一门学科。究其本质来说，它是方法论；究其研究范围来说，它是一门交叉学科。它涉及到了对电子信息的调查研究、分析、综合和表达。
2、科技与人文议论文素材：科技对生活的影响：现代科技已经深刻地影响了我们的生活，包括智能手机、互联网、人工智能等。这些技术改变了我们的交流方式、获取信息的方式以及工作方式。科技对文化的影响：科技的发展也深刻地影响了我们的文化。
3、其次，数字人文专业的技能和方法也可以应用于其他领域。例如，在商业领域，数字人文学者可以利用数据分析技术来预测市场趋势和消费者行为；在教育领域，数字人文学者可以利用虚拟现实技术来创建沉浸式的学习环境；在艺术领域，数字人文学者可以利用计算机生成艺术来创作新的艺术作品。
4、数字人文（Digital Humanities）是一个跨学科领域，它结合了计算机科学、信息技术与人文学科，如文学、历史、艺术和哲学等。这个领域的出现是对传统人文学科研究方法的一种补充和发展，它利用数字工具和技术来处理、分析和解释人文数据。
5、数据采集与处理：数字人文技术可以高效地采集、整理和分析大量数据，从而提高劳动生产率。利用数字化工具进行调研数据、销售数据的采集和处理，能够为商业决策提供有力支持。远程协作：依托互联网和数字化通讯技术，数字人文也助力劳动打破地域限制，实现远程协作。有助于降低成本，扩大工作机会的来源。
6、社会科学方法：学生将学习如何设计和实施社会科学研究项目，包括如何收集和分析数据，以及如何撰写研究报告和论文。数字人文理论和实践：学生将学习数字人文的基本概念和理论，以及如何将这些理论应用于实际的研究项目中。这可能包括学习如何使用数字化工具来创建交互式的学术作品，如在线地图、时间线、网络图等。
1、教师个人研修计划模板 指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。 研修目标 通过培训，转变教育观念，提高认识。...提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
2、下面是我为大家收集的关于2022年教师培训个人研修 总结 五篇。希望可以帮助大家。 2022年教师培训个人...研修内容： 进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、把握新课程的基本理念。
3、幼儿园老师个人校本研修计划2022 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。 研修主题 自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。
”追问原因，信息技术与课程整合需要教师来实施，教师教学能力直接关系到信息技术与课程整合的程度与水平，高等教育注重培养应用型人才，高校教师需要具备何种教学能力，应当如何培养和完善高校教师教学能力才能适应新型教学模式需要，适应信息技术与课程整合的背景，是需要研究的课题。
促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
．合作探究：在学科教学中，充分利用计算机网络，让学生在课内和课外进行合作学习、研究性学习，提高学生的综合素质和知识的应用能力。
信息技术与学科课程的整合是课程在现代社会发展的一个重要发展趋势，也是新课程理论探讨的一个热点。
强化实践，促进信息技术与园本研究的整合 利用现代信息技术手段，通过信息技术与学科课程的有效整合来实现一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学结构和教育本质，达到培养大批具有21世纪能力素质的人才（即创新人才）的目的。
提高教学效率和质量：信息技术的应用可以帮助教师更好地授课，并提高学生的参与度和学习能力。教师可以使用各种多媒体教学资源，以更直观、生动的方式进行讲解；学生可以使用各种学习工具和互动课程，以更主动、自主的方式进行学习。