1、国家中小学智慧教育平台登录入口：https：//basic.smartedu.cn 智慧中小学使用方法如下：用户注册 为确保数据安全性，用户先注册帐号，选择用户身份（教师、学生或家长）并完善相应信息。未注册帐号，只能浏览部分资源。手机扫描上方二维码下载身份选择学生。
2、安全教育平台的账号是不开放注册账号的，忘记安全教育平台账号和密码需咨询学校管理员，学校管理员添加帐号后才会生成一个账号密码。具体的添加账号方法如下：在电脑上打开安全教育平台，在登录界面中使用学校管理员或者班主任账号登录进入。进入到安全教育平台的后台以后点击上方我的工作按钮。
3、最后，管理员在进行资源审核时，应秉持公平公正的原则，确保每个资源都得到公正的评价，为教育机构和个人提供准确的信息。国家教育资源公共服务平台的注册和登录过程看似简单，实则包含多个重要环节，需要管理员严格按照步骤操作，确保平台资源的质量和权威性。
网络教学的优点 打破了传统教学在时空上的局限。易于拓宽大学生知识面。使学业评价更加公开、公平、公正。有利于推广研究性学习。网络教学的缺点 高校开展网络教学，教育者和受教育者在教学观念、教学习惯上需要一个长期的、渐进的转变与适应过程。
优点：灵活性：网络教学可以随时随地进行，学生可以根据自己的时间安排来学习，不受时间和地点的限制。互动性：网络教学可以实现教师与学生、学生与学生之间的实时互动，促进交流和讨论。资源共享：网络教学可以共享优质的教育资源，使学生能够接触到更多的知识和信息。
网络教育优点是哪些？网络教育优点是资源利用最大化、学习行为自主化、教学形式修改化、教学管理自动化。资源利用最大化 各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
学习时间灵活。 学习地点自由。 适合个性化学习。 提供丰富的教育资源。网络教学缺点 缺乏情感交流。 可能增加学生心理压力。 过度依赖网络可能导致社交能力下降。面对面教学优点 促进人际交往。 有助于情感表达和理解。 教师可直接观察学生反应，调整教学方法。
1、一是希望参加会议的所有同志能够认真把握小学教师远程研修的特点；二是分析首批小学教师远程研修取得的主要成果、经验，其好的做法供第三批参加研修的地市学习和借鉴，力争把第三批小学教师远程研修搞的更好；三是进一步加强管理，保障第三批小学远程研修的顺利进行。
2、集中研修阶段采取全省统一时间、省-市-县-校共同组织的方式，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，由专家指导团队结合典型课例对各学科“优课”进行点评、梳理，对下一学年度“优课”活动进行指导。采取先集中研修后分散研修的形式。
3、首先登陆山东省教师教育网，然后用自己的密码、账号密码登陆，选择相应的研修内容即可。
4、山东省中小学教师继续教育学分管理办法旨在提升教育质量，推动素质教育发展。此方法以科学发展观为指导，以推进素质教育为核心，秉持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的原则。培训内容聚焦于“新理念、新课程、新技术”以及教师职业道德培训，采用集中培训、远程研修和校本培训等形式。
5、中小学教师网络研修平台入口 明确答案 中小学教师网络研修平台的入口通常可以在教育部官网或相关省级教育部门的官方网站上找到。具体的入口链接会在教育部门的公告或通知中公布，也可以通过搜索引擎查询相关信息。
6、打开山东教师教育网。打开山东教师教育网，点击右上角的登录，在新打开的页面中，输入个人身份证号码和密码，点击登录，然后在右下角找到教师培训，点开，里面找到班主任培训，进入即可。山东教师教育网是专门承担山东省中小学教师远程研修项目的技术服务机构，是服务山东中小学教师的综合性教育网站。
1、补办中小学信息技术等级证书的步骤如下：首先，您需要访问教育部考试中心综合查询网，点击“补办合格证明书”服务。接着，您可以在网页中找到相关操作指南。此服务需要您先进行注册并登录系统。登录后，您将能够按照提示完成补办流程。请确保您按照指示操作，以确保补办过程顺利进行。
2、信息技术应用能力提升，结业证丢了，这个的话可以重新补办一下。这个的话可以到当地的一个市民中心去办理。
3、计算机等级证书因个人原因丢失、损毁证书，一律不予补办。但是考生丢失合格证书的，可以通过当地教育考试部门向教育部考试中心申请开具全国统一的成绩证明，该证明由教育部考试中心统一出具，与证书具有同等效力。
4、如果您的全国计算机等级考试证书不慎丢失，您可以按照以下步骤进行补办： 访问全国计算机等级考试的官方网站。 在网站上，输入您的姓名和身份证号码（无需输入用户名和密码）。 找到页面最下方的“打印”按钮，并开始打印您的证书。
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