导语：说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。下面是我为您准备的幼儿园上学期语言文字工作总结，供您参阅。
幼儿园的孩子们在探索世界的道路上，总能带给我们惊喜。这天，午饭后，蔡宝宝急切地告诉我，沁沁在走廊上哭。我立即来到沁沁身旁，安慰她并询问原因。沁沁告诉我，她种的豆苗死了。看到她伤心的样子，我答应帮她把豆苗救活。这让我惊讶，豆苗的泥土是孩子们自己浇水的，天天湿润。
经历过实习的学生会更明白自己未来的方向，实习期的工作结束后马上就要写实习总结了，一份优质的实习总结是我们工作能力的有效证明。
幼儿园成立语言文字工作规范化建设小组，组长负责实施宏观调控，副组长统筹安排、有效管理，保障幼儿园语言文字工作。小组成员包括兼职语言文字工作人员及全园教职工，各司其职，确保幼儿园日常工作中坚持说普通话、写规范字，及时对语言文字工作提出合理化建议，对日常工作中规范用字问题做出相应指导。
中班语言教学工作总结1 儿童 的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与成人的语言交流中获得和发展的。谈话活动是向幼儿进行语言 教育 的一种特殊方式，是帮助幼儿在一定范围内运用语言与他人交流的活动，并具有独特的促进幼儿语言发展的功能。
春季学年幼儿园语言文字 工作总结 我校在教育教学过程中，始终如一地贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，把教师和学生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用潜力作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓。
