1、结合所学的关于现代教育技术的相关知识，使用信息技术优化教育教学的方法如下：运用多媒体技术：教师可以利用多媒体技术，投影、电视、计算机等设备，将教学内容以图像、视频、音频等多种形式展示给学生，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2、运用现代教育技术，培养学生学习能力。运用现代教育技术，培养学生识字能力。在小学识字教学中，识字是小学生逐步掌握书面语言，培养读写能力的前提条件，只重视识字的数量，而忽视以上所列儿童识字能力的培养，是一种相当错误的教学观。
3、现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践，即是指应用于教育领域的现代科学技术。
4、自主学习，不断创新。电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。如教学完画图软件后，可以让学生自由创作作品；教学Word的插入图片时，让学生进行诗配画的创作；总之，要上好小学信息技术课程这门课程，必须使用易于学生接受的语言和教学方法。
5、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。
总之，江西省基础教育资源网在推动江西省基础教育事业发展方面发挥了积极作用。它不仅为教育工作者提供了丰富的教学资源和服务，还为家长和学生提供了便捷的信息获取渠道。通过该平台，江西省的基础教育得以更加均衡、高效地发展，为培养更多优秀人才奠定了基础。
江西省基础教育资源网入口：官方首页，如下所示：江西省基础教育资源网是由江西省教育厅主管，江西省基础教育资源中心主办的为广大教师、学生提供中小学、幼儿园、特殊教育等教育资源，及交流互动服务的网站。江西省基础教育资源网采取引进、自制及会员上传方式汇集全省和全国的优秀教育教学资源。
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江西省基础教育资源网是一个由江西省教育厅权威指导，江西省基础教育资源中心主导建立的在线平台。它的主要目标是为全省的教师、学生，包括中小学、幼儿园以及特殊教育领域的教育工作者，提供丰富的教育资源和互动交流服务。该网站的核心理念聚焦在交流、共享、成长上。
利用网络资源进行课外拓展：教师可以引导学生利用网络资源进行数学知识的拓展和深入学习。例如，教师可以推荐一些数学网站、数学博客、数学论坛等，让学生在课外自主学习和交流。利用互动教学工具进行课堂互动：教师可以利用互动教学工具，如投票器、智能白板等，进行课堂互动和评测。
教师使用信息化教育资源进行教学设计，创设情境的方式有很多：比如复习导入、歌曲导入、故事导入、猜谜导入、设疑导入、新闻导入、动画导入等。 学会灵活运用，就能起到事半功倍的效果。
如何利用信息化资源提高课堂效率？运用现代信息技术，增加知识储备，扩大课堂容量。运用现代信息技术，创设特定情境，激发学习兴趣。运用现代信息技术，突破重点难点，训练学生思维。运用现代信息技术，激发审美情趣，改善认知行为。运用现代信息技术，进行想象训练，培养创造能力。