1、汉语国际教育学的科目有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学、比较文学、中国文化概论、西方文化概论、基础英语、英语写作、英汉翻译、社交礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论等。这些都是汉语国际教育所学的科目。
2、汉语国际教育专业要学的课程：中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
3、汉语国际教育专业的具体课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
4、汉语国际教育学什么课程《基础英语》、《英语写作》、《英汉翻译》、《现代汉语》、《古代汉语》、《西方文化与礼仪》、《国外汉学研究》、《中国文学》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》部分高校按以下专业方向培养：汉英双语、商务汉语。
综上所述，吴兴实验中学依托湖州师院，搭建了稳固的国际教育交流平台，为其未来发展铺设了广阔的道路。
在吴兴区，有一所备受瞩目的学校——吴兴实验中学。这所学校的建设得益于吴兴区教育发展公司的大力支持，以独特的民办机制进行运营。吴兴实验中学的设立得到了教育界的高度重视，经由吴兴区教育局的严格审批，它成为了公有民办教育改革的先锋，展示了教育创新的前沿理念。
此外，湖州师范学院还为吴兴实验中学提供了丰富的教学资源，包括众多的计算机实验室，为现代教育技术的应用提供了坚实的基础，以及宽敞的多媒体教室，便于创新教学方式。学校图书馆藏书多达87万册，为师生们提供了广阔的知识海洋，支持着教学和科研的深入探索。
最后，学校环境以师生为中心，致力于创造一流的教育环境。宽敞的校舍，先进的设施，高素质的教师队伍，有效的管理和真诚的服务，共同构建出一个有利于学生全面发展的理想育人空间。
1、所以我们可以知道，汉语国际教育虽然对英语的要求不是特别高，但也绝对不可松懈，基本的能力必不可少，要趁年轻尽可能提升自己的能力，这样才能更有竞争力。
2、汉语国际教育，顾名思义是面向国际的汉语教育，换言之，就是教外国人学汉语。该专业对英语水平要求非常高，同时注重培养学生的文学文化素养，几乎所有的课程都是围绕着中国语言文学和外国语言文学两大核心设立的。汉语国际教育专业注重汉英（或另一种外语）双语教学，兼顾了东西方语言的特色与美丽。
3、你报考的时候对英语是没有太高要求的，当你实习或就业的时候单位会要求英语过级的或者雅思托福，这个有肯定要比没有强。
4、另外，如果你是在学汉语国际教育的话，那么当然是英语水平越高越好，假如你的学校没有硬性要求的话，那么过几级这个不太重要，只要你把口语练好了，帮助会很大。
