中国聋儿康复研究中心，全称为中国残联听力语言康复中心，其历史可追溯至1983年。作为隶属于中国残疾人联合会的事业单位，它享有国家全额拨款的待遇，级别为正局级。自1991年起，中心在国务院残疾人工作协调委员会的指导下，被确立为全国聋儿康复工作的关键技术支持机构和业务管理核心。
很高。言语治疗师是一门治疗言语及沟通障碍的学科，将学习如何进行发音，语言发展，智力等评估测验，诊断各种语言障碍。中国听力语言康复研究中心和北大医疗颁发的语言治疗师资格证含金是很高的，很多地方都认可。言语治疗师是健康领域的特殊教育专业人员以及为了帮助儿童组织语言。
中国听力语言康复研究中心：该中心定期举办助听器验配师的认定考前培训班，涵盖从四级到三级的各个级别。培训班采用线上直播与线下实操相结合的方式，确保学员能够全面掌握助听器验配的理论知识和实践技能。培训班的具体时间和报名方式可以通过中国听力语言康复研究中心的官方网站或微信公众号获取。
1、西安儿童吐字不清学校指的是西安华夏语言学院与西安星河湾儿童语言发音矫正学校。西安华夏语言文化培训学院是经教育主管部门批准成立的一所全日制学校，专业从事口吃矫正、吐字不清的矫正康复和多国语言文化的学习培训，是口吃、吐字不清患者重新获得语言新生的最佳选择。
2、西安华夏语言学院。西安华夏语言学院是一所专业的矫正口吃和吐字不清的学院，学院针对口吃患者的口吃症状以及心理意识，制定矫正课程，实行因人施教，保证每位学员的矫正效果。
3、西安吐字不清改正中心有：西安中童儿童康复医院、西安市雁塔区蔚蓝之星特殊儿童康复训练中心、西安畅悦儿童发展中心、西安正语口吃发音矫正中心、西安心希望康复中心。
启智学校：这是一所民办的特殊教育机构，提供康复、融合教育、职业训练及就业指导等服务。 成都市成华区特殊教育学校：该校拥有完善的设施，包括专业的舞美室、音乐室、绘画室、科学实验室、图书馆和多媒体教室。
智力发育迟缓的特殊学校：启智学校，成都市成华区特殊教育学校，沈河区启智实验学校等。启智学校：是一所民办的特殊教育康复培训学校，集康复、融合教育、职业训练、就业指导于一体。成都市成华区特殊教育学校：拥有先进的硬件设施，包括标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室、多媒体教室等。
丰县智力发育迟缓的特殊学校——向日葵儿童康复中心，为这些孩子提供专业的康复训练，涉及语言、认知、社交、行为和感知等多个方面。教师和辅导员根据每个学生的特点定制康复计划，旨在提升他们的认知、语言和社交技能，同时关注行为和情绪调节。学校还为家长提供培训和指导，以增强他们支持孩子的能力。
上海奉贤区惠敏学校 奉贤区惠敏学校是一所从事智力障碍、脑瘫、自闭症、部分聋哑等多重残疾儿童教育的特殊教育学校，也是上海市第一所实施全免费教育的寄宿制学校。
长沙语言矫正中心。语言发育迟缓的训练方法，主要是对年幼儿童进行早期的语言干预治疗，需要在有意义的情景和游戏活动中进行，通常有两种方法：以语言治疗师为主导；以儿童为中心，需要采用在游戏和练习中，或者是在儿童的游戏活动中，完成预定的语言目标。
康语培训机构很好。康语儿童语言学校，针对孩子语言障碍问题，有专业口腔按摩器材，在口碑老师的引导下，训练发音、吐字、口肌、构词等，让每个孩子都变成口齿清晰的小可爱。康语，是一家成立十年之久的语言矫正机构，目前已在全国开设近60家康复中心，在行业内赢得了很好的口碑和排名。
杨清语言矫正中心还不错。杨清语语言矫正机构专业语言矫正机构，儿童语言矫正，语言表达能力训练，儿童语言障碍，怎么矫正口吃，儿童语言发育迟缓，儿童言语障碍，儿童语言障碍治疗，语言发育迟缓。还有说话口吃不清，口吃结巴矫正。
七色光儿童特殊教育培训学校是长安区教育局和民政局正式审批的机构，专门针对广泛性发育障碍儿童提供早期干预服务，包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、唐氏综合症等特殊儿童。学校成立于2012年4月9日，目前在石家庄设有四个校区。
语言迟缓怎么治疗？杨清语语言矫正培训机构，针对语言发育迟缓、说话不清楚、听障语训、各类构音障碍等问题，研发了多套语言矫正语言矫正训练课程，不仅备受学员和家长好评，还被国内其他机构引用为矫正标准课程。
元以上。汕头澄海自闭症特殊学校学费3000－6000元。汕头市恩慧儿童训练中心成立于2016年，是儿童自闭症（孤独症）、注意力缺陷多动障碍、语言发育迟缓等行为障碍训练的康复机构。
有。但是有针对性，只对还有残余听力可以进行语言训练，全聋的则无法训练。聋人，是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。根据最近的全国人口普查统计，全中国大约有2075万听障人，包括弱听、重听、老化聋等。
选择汕头大学的全英班还是中文班，需要考虑个人英语水平和学术需求。全英班强调英语教学和全英文学习环境，特别适合那些英语水平较高的学生。通过在全英班的学习，学生们能够提高英语能力，增强国际交流能力，这对未来的职业发展非常有利。
在当代，方言之间的交流障碍依然存在。南方方言与北方方言之间，甚至同一省份内的不同方言之间，都存在较大的语言差异，导致跨地区交流困难。方言岛现象，即在一个较大方言区内存在一个较小地区说完全不同的方言，是古代或近代驻军、移民等因素造成的。